小学英语学习重要吗

• 

  一：先回答第一个问题，有必要。

  题主孩子马上就要上一年级了，且不说英语学习可以扩展孩子的眼界，使得孩子更加自信，单就入学和求职这些实际问题来说，好的学校和公司都对孩子的英语水平都有很高的要求。语言学习都是有大脑语言学习发育关键期的，越早学习，孩子走的弯路越少，效果更好。二：关于怎么学英语比较好，一定是跟着专业的老师比较好。您自己也说，自己教孩子学英语的话，很担心在语音、语调方面误导孩子。专业的老师才能够给孩子专业的指导。关于课时问题，主要考虑孩子的基础和孩子的学习目标，能达到目标的学习安排才是有意义的。比如老师计划在三个月达到什么样的效果，那么，分阶段的目标和步骤是什么？再根据孩子的接受情况来决定每周上几节课。一般来说，每周两次课程很适合孩子的学习。三：除了机构，还有哪些好的学习途径家长在帮助孩子学习时，需要从以下几个角度对孩子进行课外的学习与指导。听力教孩子学唱简单的英文歌曲，可以培养他们对英语的兴趣。选择简单的歌曲，孩子会比较容易理解，逐渐的，孩子就会唱英语歌曲了，自然孩子会逐渐喜欢英语。例如，可以让孩子听一些英文动画片的配音。听完后要做好纠正工作。无论听力材料内容是简单的还是更复杂的，都有必要做好纠正错误的工作，特别要针对一些灵活的、容易出错的主题。进行几次听力训练后，学生可以分析错误原因并予以纠正。改善听力不是一个可以在短时间内迅速完成的事件。需要长时间的科学训练来掌握某些听力技能。训练过程应遵循从慢速到快速的原理。听力训练的内容一般顺序为：单词、短语、词组、句子、文章。听力训练一般采用以下方法：听完后复述、听写、模拟跟读。阅读一年级的学生学习阅读理解不需要太在意语法问题。在回答问题时，单词需要根据文章的含义进行判断。一般来说，针对阅读理解问题，家长可以指导儿童使用以下方法：1 阅读全文并首先回答问题，或者在阅读全文之前查看您需要回答的问题大意。

  2 注意培养孩子根据情境猜测单词的能力。在阅读中遇到新词的解决方法是通过语境猜测。以下建议可以帮助学生猜出单词的含义：（1）在是否有新词的背景下查看另一个陈述，找到同义词。有时下面会对上面的单词记进行解释，或者提供一些提示。

  （2）判断词性，判断它是名词、动词、形容词、副词或其他词类。题主孩子马上就要上一年级了，且不说英语学习可以扩展孩子的眼界，使得孩子更加自信，单就入学和求职这些实际问题来说，好的学校和公司都对孩子的英语水平都有很高的要求。语言学习都是有大脑语言学习发育关键期的，越早学习，孩子走的弯路越少，效果更好。二：关于怎么学英语比较好，一定是跟着专业的老师比较好。您自己也说，自己教孩子学英语的话，很担心在语音、语调方面误导孩子。专业的老师才能够给孩子专业的指导。关于课时问题，主要考虑孩子的基础和孩子的学习目标，能达到目标的学习安排才是有意义的。比如老师计划在三个月达到什么样的效果，那么，分阶段的目标和步骤是什么？再根据孩子的接受情况来决定每周上几节课。一般来说，每周两次课程很适合孩子的学习。三：除了机构，还有哪些好的学习途径家长在帮助孩子学习时，需要从以下几个角度对孩子进行课外的学习与指导。听力教孩子学唱简单的英文歌曲，可以培养他们对英语的兴趣。选择简单的歌曲，孩子会比较容易理解，逐渐的，孩子就会唱英语歌曲了，自然孩子会逐渐喜欢英语。例如，可以让孩子听一些英文动画片的配音。听完后要做好纠正工作。无论听力材料内容是简单的还是更复杂的，都有必要做好纠正错误的工作，特别要针对一些灵活的、容易出错的主题。进行几次听力训练后，学生可以分析错误原因并予以纠正。改善听力不是一个可以在短时间内迅速完成的事件。需要长时间的科学训练来掌握某些听力技能。训练过程应遵循从慢速到快速的原理。听力训练的内容一般顺序为：单词、短语、词组、句子、文章。听力训练一般采用以下方法：听完后复述、听写、模拟跟读。阅读一年级的学生学习阅读理解不需要太在意语法问题。在回答问题时，单词需要根据文章的含义进行判断。一般来说，针对阅读理解问题，家长可以指导儿童使用以下方法：1 阅读全文并首先回答问题，或者在阅读全文之前查看您需要回答的问题大意。

  2 注意培养孩子根据情境猜测单词的能力。在阅读中遇到新词的解决方法是通过语境猜测。以下建议可以帮助学生猜出单词的含义：（1）在是否有新词的背景下查看另一个陈述，找到同义词。有时下面会对上面的单词记进行解释，或者提供一些提示。

  （2）判断词性，判断它是名词、动词、形容词、副词或其他词类。学习态度方面1应仔细听讲。不仅是英语，如果你想在任何科目中学好，你都需要专注于课堂并紧跟老师的思路。

  2 一年级英语重视发音和表达的标准，不需要过多关注考试成绩的问题。儿童的语言发展具有关键期，在学习的关键期学习，可以达到两倍的效果。特别是当孩子处于一年级时，孩子是语言学习的敏感时期。这是语言听和学的最佳时间。发音和表达是英语学习中两个非常重要的因素。一旦在后期形成，就很难纠正。非标准的口音和表达会降低孩子的学习热情，从而导致孩子的自卑，阻碍孩子的全面发展。

  2024-01-11 15:15:08
• 

  小学英语相对是比较简单的、基础的，更多的是培养孩子对英语的兴趣与初步的语法认知。所以我们要知道成绩不是最最首要的。关键是学习过程中掌握学习方法。只要掌握好方法自然就会有不错的成绩了。

  2025-12-20 08:10
• 

  小学英语对以后英语的学习很重要，尤其是学习英语的习惯和方法。目前英语教育存在着一定的问题。就是如何让英语成为交流工具。而我们的教育和家长都是为了英语考试。问题是我们怎样把学英语学得像说汉语一样流利，就是3岁的孩童不认汉字，但是会说汉语。就是我们英语的输入不够。有些孩子上辅导班也是一周一次课，即便是外教每次课也一个多小时，这样根本不能学好英语。这个问题是个难题。

  2025-12-20 08:10
• 

  小学英语注重孩子英语兴趣的培养，课程分布适合孩子的认知水平，能更好的吸引孩子学习的兴趣和激发他们的动力，从而让孩子爱上英语这门学科。而更重要的是让孩子爱上英语这门学科并能很好的掌握这门语言技能，为他以后的英语学习打下良好又坚实的基础，所以，小学英语的学习至关重要，一定要让孩子喜欢英语从而学好英语！祝您成功！

  2025-12-20 08:10
• 

  英语学习在现代社会非常重要，什么时候学习英语都不晚，只是不同阶段学习效果不同，所需要花费的时间和精力不同。

  小学阶段相对12岁以后来说自然会更轻松一些，这个跟人的成长规律有关。12岁以前学习语言可以更好利用孩子语言习得规律，学习起来效果更好，容易形成随学语言的思维模式，英语学习如果能养成用英语思维，效果自然会好，学起来也容易。12岁以后的语言学习更多是记忆性学习，这个阶段开始学习英语很难形成英语思维模式，总是会先用母语思维再翻译成英语，效果自然比12岁之前学习英语差，学起来也会更吃力。

  所以，小学阶段学英语非常有必要。英语作为一门语言，是未来每个人都应该掌握的一种工具，当然，你也可以不掌握，只是那样就会比别人在工作和生活中少很多机会。

  2024-01-11 15:15