天津师范大学附属实验中学位于南开区华苑地区，地理位置有些偏。
这是一所全新的学校；2019年才开始招生，目前只有初中部。初中首批招生240人，设六个班级，生源来自片区八所小学。学校以天津师范大学为依托，教师队伍中不乏具有高级和特级教师。虽然是新学校，办学硬件还不错，教学设备和环境都挺好。这些只是表象，还要再观察几年才能全方位评定学校的优势与不足。
全部3个回答 >中考对口单招班选什么专业好
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中考对口单招班通常是为了备考高考而设立的，因此选什么专业要考虑自己的兴趣和高考志愿。
一般来说，选择与自己高考志愿相关的专业比较好，可以帮助学生更好地备考高考，提高录取率。同时，也可以考虑自己的兴趣和擅长的学科，选择相关专业，这样可以更加积极地学习和备考。常见的对口单招专业有文科类、理科类、艺术类、体育类等，学生可以根据自己的情况进行选择。
2024-01-11 11:10:27 -
对口单招可以选择一些自己感兴趣的专业，或者是一些比较好就业的专业比方说如果你有一些个人的兴趣爱好，比方说对于音乐方面那么你可以选声乐，选乐器比较好就业的专业，比方说是厨师计算机等等
2025-06-07 01:21 -
对口单招，可以选择3+2学制的学校，专业的选择一是合乎自己的兴趣，二是考虑将来的就业形势。
男孩可以选技术类的专业，如数控机床等。女孩则可以考虑幼师、护理等专业。
2025-06-07 01:21 -
中考对口单招班可以根据自己的兴趣爱好和行业前景来选择专业。
相比较，汽修专业更好。汽修属于汽车技术服务型领域的人才培养，已经成为汽车产业中一个相对独立、技术密集、发展空间，前景不错。
2025-06-07 01:21 -
要根据自身情况而定。因为不同的人有不同的兴趣、爱好、优势和劣势，选专业需要考虑自身的特点和发展方向。选专业并不是一定要根据中考对口单招班的专业来选择，可以多了解一些相关的领域和专业，包括大学开设的专业和就业市场的需求等，做好对比分析后再做决定。另外，建议在选择专业时，不只是看重短期内的就业前景，更要考虑长远发展和自身兴趣和潜力的平衡。
2024-01-11 11:10
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问 提炼黄金能挣钱吗答
提炼黄金，现在黄金提炼也是比较环保了，但是该办手续还是办理。
我们先把收来的废旧电路板，第一步，高温熔炉煅烧，把里面的电容、电阻还有一些杂质处理掉；第二步，用到一些化学物质（王水等）进行分解。第三步，不断加温融化，这个温度要达到1500度的高温，由于这些电路板含有不同的金属在里面，需要层层分离，每种金属的密度体积熔点都不同，需要层层分离。最后出来的就是黄金了，当然提炼出来还有一些其它贵金属，比如说铜锡锌铅等等，主要收入是黄金。黄金提炼的主要成本是高温熔炉，黄金提纯技术越高，利润越大，现在黄金价格380元一克（2020年5月5日参考价），当然提炼出来的黄金价格不会那么高，因为纯度达不到要求，所以行业一克黄金价格在250元左右。现在也有专门的公司回收这些黄金再次提纯，中间赚取差价。
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入门级的建议先看李居明的“学风水的第一本书”，接下来可以看一下“图解沈氏玄空学”第一部。
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读作：六百零八亿七千万零三千。
读数时从最高位百亿位开始的、百位数是6表示六百个亿、十亿位数是0一定读零、亿位数是8表示八个亿、千万位数是7表示七个千万、百万位、十万位数、万位数都是3个0读数时只读一个零、千位数是3表示三个千、百位数、十位数、个位数都是0但是一个0都不读。
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天碑是那些太古大能踏出最后一步要用到的，和那些太古魔城是一样的。
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问 大写的壹到亿答
0——零、1——壹、2——贰、3——叁、4——肆、5——伍、6——陆、7——柒、8——捌、9——玖、10——拾、100——佰、1000——仟、10,000——万、10,000,000——亿。
中文大写金额数字规则：一、中文大写金额数字到"元"为止的，在"元"之后，应写"整"字；在"角"之后，可以不写"整"字；大写金额数字有"分"的，"分"后面不写"整"字。
二、中文大写金额数字前应标明"人民币"字样，大写金额数字应紧接"人民币"字样填写，不得留有空白。大写金额数字前未印"人民币"字样的，应加填"人民币"三字。在票据和结算凭证大写金额栏内不得预印固定的"仟、佰、拾、万、仟、佰、拾、元、角、分"字样。
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给你说实话,看那些书没什么用的 那样只会消耗你的时间,和金钱 和周围的同事同学说说话,或者寒暄一些无聊的事情吧 或者是到商场去逛逛,有人会理你的. 或者到陌生地方去,你不说话都不行 至于恰到好处,别那么做作 自然点就可以了,厉害的人,基本上可以识破,何不做一个坦诚的人呢
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武大牌坊后面的字为“文、法、理、工、农、医”（从左往右读）六字，牌坊横幅正面为“国立武汉大学”（从右往左读）的校名，以标明这座高等学府，在当时所执著追求的理想办学规模与学科格局，在2001年，作为“武汉大学早期建筑”的一部分，正式入围第五批全国重点文物保护单位。
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