三本大学喜欢搞形式主义

高校中确实存在形式主义的问题，并且这种现象在三本大学中也不例外。以下是一些关于高校形式主义的观察和评论：

体制问题：

高校从上到下的体制先天存在形式主义的倾向，实施人员为了在这个体制内升迁，往往需要做出一些表面功夫，让上级满意。

管理者态度：

高校管理者可能由于水平有限或嫌麻烦，采用简单粗暴的方式组织活动，如拍照、写感想等，这些活动往往缺乏实际意义。

学生反感：

大部分学生对形式主义的活动感到厌烦，认为这些活动毫无意义，只是学校领导为了完成任务或免责而搞的。

制度根源：

形式主义是制度带来的，与人性有关，是政绩观错位和责任心的缺失的表现。学校为了完成任务或免责，往往采用轰轰烈烈的形式代替扎扎实实的落实。

教育目的：

大学除了学习，还背负着德育、体育、美育、劳育和政治教育等任务，但由于教育方式简单粗暴，未能充分考虑学生的接受程度。

学生应对：

有观点认为，学生应该对形式主义保持清醒的认识，通过自己的努力来锻炼能力，而不是盲目跟随。

社会反响：

高校的形式主义也受到社会的批评，认为这与大学精神背道而驰，部分大学领导官僚主义严重，对学生教育工作不管不问。

综上所述，三本大学中形式主义的问题确实存在，并且对学生的学习和生活产生了一定的负面影响。建议高校从制度和管理上入手，改进教育方式，减少形式主义，真正回归教育的本质。